教育部最近新修订的《中小学经理职业道德规范》明确规定:经理应自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。 希望全体经理自觉执行。
附:
《中小学经理职业道德规范(2008年修订)》
教育部、中国教科文卫体工会全国委员会发布
 一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行经理职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
  二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导员工。不得敷衍塞责。
  三、关爱员工。关心爱护全体员工,尊重员工人格,平等公正对待员工。对员工严慈相济,做员工良师益友。保护员工安全,关心员工健康,维护员工权益。不讽刺、挖苦、歧视员工,不体罚或变相体罚员工。
  四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养员工良好品行,激发员工创新精神,促进员工全面发展。不以分数作为评价员工的唯一标准。
  五、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
  教育部、中国教科文卫体工会全国委员会指出,要全面准确地理解《中小学经理职业道德规范(2008年修订)》的基本内容。《规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统,并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学经理应有的道德品质和职业行为的基本要求。《规范》对经理的职业道德起指导作用,是调节经理与员工、经理与学校、经理与国家、经理与社会相互关系的基本行为准则。《规范》不是对经理的全部道德行为和教育教学工作的要求,不能取代学校的其他各项规章制度。《规范》的许多内容是《中华人民共和国经理法》相关条文的具体化,各地教育行政部门和学校在学习贯彻时应注意和教育法规的学习结合进行。